Nouveauté

Revue française de pédagogie, n° 225/2024

Varia
Sylvain DOUSSOT,Xavier PONS
Revue
Revue française de pédagogie - Recherches en éducation
Editeur
ENS Editions
Date de publication
30 juin 2025
Résumé
Depuis 1967, la Revue française de pédagogie constitue au sein de l'espace francophone un lieu privilégié de publication et de discussion scientifique pour la recherche en éducation. Elle aborde ces questions dans une perspective large, ouverte à des approches diversifiées et à plusieurs disciplines de référence: psychologie, sociologie, philosophie, histoire, sciences de l'éducation, etc.Généralement regroupés en ensembles thématiques, les articles donnent accès aux apports les plus récents de la recherche en éducation. Chaque numéro comporte également une note de synthèse qui présente et problématise les acquis, les évolutions et les questions vives de la recherche dans un domaine donné, ouvrant des horizons sur le plan national et international. Enfin, la rubrique de ... Lire la suite
FORMAT
Livre broché
19.00 €
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Actuellement Indisponible
ISSN 05567807
Crédit
Date de première publication du titre 30 juin 2025
ISBN 9791036208850
EAN-13 9791036208850
Référence 129201-46
Nombre de pages de contenu principal 176
Format 19.2 x 24.5 x 1 cm
Poids 390 g

Varia

Camille Amilhat – L'entrée des jeunes profanes dans l'institution publique. La visite scolaire comme expérience politique marquante

Georges Felouzis, Barbara Fouquet-Chauprade & Kilian Winz – Les enseignants face aux réformes : dynamiques d'action et contextes de mise en œuvre

Willy Hugedet – Vie physique et jeux : une utopie éducative au service des sociétés démocratiques

Raphaël Pasquini & Fernando Morales Villabona – Mieux comprendre le développement de la culture de l'évaluation des enseignants depuis leurs pratiques évaluatives : réflexions et pistes pour la recherche et la formation

Émilie Saunier & Marianne Woollven – Que faut-il savoir pour devenir conseiller principal d'éducation ? Éléments de définition d'un groupe professionnel au prisme de son concours de recrutement

Lucas Sivilotti, Zoé Rollin & Éric Dugas – Étudiants atteints d'une maladie rare : des trajectoires universitaires entravées et des vécus discriminatoires

Note de synthèse

Laurent Cosnefroy & Jean-Louis Berger – Autoréguler sa motivation : état des lieux d'un champ de recherche en développement

Notes critiques

Kaheraoui Malika, Perret Laetitia & Volteau Stéphanie (dir.) – La circulation des modèles théoriques en didactique du français dans les pratiques enseignantes (Dominique Bucheton)

Nocus Isabelle – Bilinguismes des enfants en contextes multilingues (Pascale Prax-Dubois)

Pons Xavier – La fabrique des politiques d'éducation. La rapidité sans la qualité ? (Hugues Draelants)

Tondellier Michel – L'uniforme scolaire à la Martinique. Interroger l'évidence (Camille Lavoipierre)

La revue a reçu

Depuis 1967, la Revue française de pédagogie constitue au sein de l'espace francophone un lieu privilégié de publication et de discussion scientifique pour la recherche en éducation. Elle aborde ces questions dans une perspective large, ouverte à des approches diversifiées et à plusieurs disciplines de référence: psychologie, sociologie, philosophie, histoire, sciences de l'éducation, etc.Généralement regroupés en ensembles thématiques, les articles donnent accès aux apports les plus récents de la recherche en éducation. Chaque numéro comporte également une note de synthèse qui présente et problématise les acquis, les évolutions et les questions vives de la recherche dans un domaine donné, ouvrant des horizons sur le plan national et international. Enfin, la rubrique des notes critiques apporte aux lecteurs une information et une réflexion sur les principaux ouvrages récemment parus.

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